公認心理師・臨床心理士の勉強会

ブループリントにも明確に記載があり、過去にも複数回出題されている「関与しながらの観察」に関する問題です。 過去問を理解しておけば取りやすい問題だったと言えますね。

またもやDSM-5のカテゴライズを問う問題です。 DSM-5の基準ばっかり書いていても面白くないので、分離不安障害への支援法（小学校低学年・学校の対応含む）も書いておきました。

DSM-5のカテゴライズを問う問題です。 こういう「出題されることが想定される内容」で「単純に覚えるしかない」問題は大変ですが、コツコツ覚えるしかないですね。 資料室にある「2020年度作成　DSM-5に関する確認テスト…

心理療法におけるセラピストとクライエントの関係性の中で生じる現象に関する理解が問われている問題です。 個人的に「負の相補性」を単独の概念と見なすにはしっくり来ていないのが正直なところですが、他の選択肢に関してはきちんと把…

集団に関する説明に合致する概念を選択する問題です。 今回は過去問の解説不足が悔やまれる内容でした。

ロジャーズのパーソナリティ理論に関する問題です。 ロジャーズの理論では受容・共感・一致などが有名どころですが、自己理論ではロジャーズが人間をどのように捉えているのか、についてが示されています。

解けなかった人には耳が痛いでしょうが、この問題はぜひ解けてほしい内容です。 学習心理学の基本中の基本ですね。

ゲートコントロール理論に関する理解が問われてます。 私は、なぜ「痛いの痛いの飛んでけー」が効くのか、を理解するために過去に学んだことがありました（私の考えは解説中に述べておきました）。

代表値についての問題です。 幾何平均、調和平均などこれまでの試験では出なかったものが出ていますね。

心理学の歴史に関する問題ですね。 ヴントからの流れを理解しておくのは、資格試験では必須ですね。 この問題では、ヴント以前の流れも頭に入れておくと解きやすいかもしれません。