公認心理師・臨床心理士の勉強会

限局性学習障害のある児童への支援に関する問題です。 状態像を踏まえ、どういった支援があることで公平な教育機会を提示できるかを考えていきましょう。

家庭裁判所の審判で選択できない処分を選択する問題です。 13歳という年齢から、何が問われているのかすぐに理解できることが重要ですね。

社内の心理相談室での対応に関する問題です。 ハラスメントの対応に関する問題ですね。

施設入所児童の言動への見立てと対応に関する問題です。 期待を持たせるだけ持たせて迎えに来ない親って、本当にいるんですよね。

事例の状況における地域包括支援センターの対応を選択する問題です。 見立てのための情報が「不足しているか否か」という判断は、実践上とても大切なものですね。

クライエントのニーズに合致する心理検査を選択する問題です。 これは検査目的を理解していればすぐに解ける内容ですね。

事例の病態の理解に関する問題です。 今まで出題の無かった疾患が多いので、特徴を掴んでおきましょう。

事例に対する認知行動療法に関する問題です。 事例を読むまでもなく、ほぼ「これが正解だろう」という選択肢があります。

ストレスプロフィールに基づいた面接において、優先的に確認すべき事項を選択する問題です。 こちらはあまり内容を知らなくても解きやすい問題になっていますね。

学校生活に結び付く事例の傾向をアセスメントするために用いる心理検査を選択する問題です。 おそらく、本事例にはさまざまな視点から必要なアセスメントは存在するでしょうが、事例のニーズも考慮しながら、優先する検査を決めていくこ…